ISTRUTTORI DI PROTOCOLLI MINDFULNESS-BASED (MBSR E MBCT)
Responsabile Scientifico: Fabio Giommi
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AIM riconosce come Istruttori di protocollo MBSR (Mindfulness-Based Stress Reduction program) e di protocolli mindfulness-based i professionisti che nel percorso di training come istruttori siano giunti a soddisfare i requisiti elencati più sotto.

AIM riconosce come Istruttori di protocollo MBCT (Mindfulness-Based Cognitive Therapy) esclusivamente i professionisti che, in aggiunta ai requisiti indicati, siano in possesso del titolo di Specializzazione post-laurea in Psicoterapia, Psicologia Clinica, Psichiatria, Neuropsichiatria Infantile o simili e i laureati in Psicologia.

E’ poi previsto l’eventuale riconoscimento di professionisti con un diverso percorso formativo da valutare caso per caso.

Requisiti:
• L’aver seguito in prima persona come partecipante-osservatore un intero programma MBSR o MBCT condotto da un istruttore formato, condividendone l’esperienza diretta insieme agli altri partecipanti.

• L’aver completato con successo e conseguito il diploma del Mindfulness Professional Training-Corso fondativo annuale di formazione per istruttori di protocolli mindfulness-based (200 h), di cui sono state realizzate da AIMin collaborazione con Motus Mundi di Padova l’edizione 2009 e 2010; oppure l’aver conseguito almeno il secondo livello (Nine-day Intensive Practicum) presso il CFM-Center for Mindfulness at University of Massachusetts, fondato da Jon Kabat-Zinn; oppure il diploma di altri Mindfulness Professional Training da valutare.

• L’aver condotto come istruttore un programma MBSR sotto la supervisione sistematica di un istruttore esperto indicato da AIM .

• Una pratica personale di Meditazione di consapevolezza (vipassana, mindfulness/insight meditation) in costante approfondimento, che si sostanzi in una pratica quotidiana continuativa e nella partecipazione a ritiri intensivi in silenzio (almeno un ritiro all’anno di 5-7 giorni).
Ritiri condotti da insegnati di Dharma qualificati presso centri che trasmettano gli insegnamenti della tradizione del Buddhismo Theravada perchè lo spirito, le pratiche e le attitudini coltivate nell’MBSR fanno particolare, anche se non esclusivo, riferimento a questi insegnamenti.
Questo può avvenire in sinergia con altri eventuali percorsi meditativi e contemplativi coltivati dall’istruttore.

• Un requisito preliminare è un titolo di Specializzazione post-laurea in Psicoterapia o simile, o una Laurea in Medicina, Psicologia o in altre “professioni di aiuto”, oppure afferente a discipline dell’area Educativa. Lauree in altre discipline o percorsi di studio che enfatizzano la comprensione della mente e del corpo e includono una dimensione di servizio sono valutati caso per caso.

In aggiunta a questi requisiti è richiesta all’istruttore una dedizione ininterrotta a esplorare e approfondire tutti i seguenti percorsi complementari e interconessi di studio e crescita personale:

• Sviluppo e maturazione psicologica: è necessario un impegno a conoscere e comprendere quanto più è possibile di sé, della propria personalità e dei propri “schemi di reazione” per poter insegnare MBSR nel contesto relazionale di un gruppo. Ciò richiede un lavoro interiore costante, sia personale, sia attraverso percorsi di autoconoscenza assistiti.

• Yoga e altre pratiche di training mente-corpo: posto che nella prospettiva della mindfuness il corpo è un veicolo essenziale è raccomandata agli istruttori una pratica personale e un training di base in mindful hatha yoga o in altre forme di pratica di consapevolezza centrate sul corpo.