AIM: gli scopi
L'Associazione Italiana per la Mindfulness - AIM intende riunire ed essere veicolo di una comunità di persone dedicate a coltivare ed alimentare la consapevolezza nell'ambito della clinica e nelle proprie vite. Continua ...
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MINDFULNESS PROFESSIONAL TRAINING 2010, per il Nord Italia

MINDFULNESS PROFESSIONAL TRAINING 2010
CORSO FONDATIVO DI FORMAZIONE PER ISTRUTTORI DI PROTOCOLLI MINDFULNESS-BASED (200h).
L’integrazione della mindfulness in psicoterapia, in medicina e nei diversi contesti clinici, riabilitativi ed educativi

Corso ECM

A gennaio 2010 inizia la nuova edizione (la seconda) del Mindfulness Professional Training, un percorso in moduli residenziali - un modulo della durata di 7 giorni e quattro moduli di 3 giorni (ven-sab-dom) - completato nell'arco di un anno (gennaio -novembre 2010).
AIM-Associazione Italiana Mindfulness patrocinia questi corsi e si pone come garante del rigore e della qualità professionale dei docenti e dei contenuti.

Attestato: a coloro che avranno portato a termine il corso con impegno, frequenza e profitto sarà consegnato un attestato di partecipazione con la qualifica di Istruttore di mindfulness

L'insegnante-guida è Fabio Giommi, in collaborazione con alcuni tra i più esperti istruttori italiani.

Il numero di posti è limitato a 20 e le iscrizioni chiudono il 15 ottobre 2009.

Vedi locandina per dettagli su date, iscrizione, requisiti ecc, clicca qui: Download file
Modulo di preiscrizione: Download file

Il percorso si propone a coloro che sentono che la prospettiva della mindfulness (consapevolezza) corrisponde alle proprie attitudini profonde, hanno cominciato a percorrere questa strada a livello personale, e desiderano diventare istruttori di protocolli mindfulness-based.

La finalità del training è quella di offrire un percorso approfondito e strutturato (200 ore) che permetta continuità e progressione nello sviluppo dei molteplici aspetti della pratica di consapevolezza e delle competenze che sono necessarie per integrarla nella propria vita e per poterla applicare nei diversi contesti clinici ed educativi.
La presenza di un insegnante-guida come riferimento durante l'intero percorso ha proprio lo scopo di garantire che ciascun partecipante possa essere seguito in modo dedicato, approfondito e con continuità nella crescita personale e professionale come istruttore.



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